ESTEVE Solène

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Psychomotor Therapist / Psychomotricité
 Psychomotor Therapist / Psychomotricité 
"La pratique psychomotrice  est conçue comme un itinéraire de maturation favorisant le passage "du plaisir  d'agir au plaisir de penser". 
Bernard Aucouturier
 

A qui s'adresse-t-elle?

 

La psychomotricité s'adresse à une population de tous les âges: nourrisson, enfants, adolescents, personnes âgées.

Si votre enfant (ou vous même) avez des difficultés dans un ou plusieurs des domaines décrits ci-dessous, que cela l'empêche de bien se développer, d'être à l'aise dans son corps, en relation avec ses amis ou d'apprendre en classe, vous pouvez demander conseils à un psychomotricien.

Voici quelques indices :

 

  • La motricité globale: Maladresse, qui tombe souvent, désorganisé ou rejette les activités sportives...
  • La motricité fine: Difficultés de manipulation, de tenue du crayon...
  • La graphomotricité: Ecriture crispée, illisible, appuie fort sur le crayon, n'aime pas dessiner, fatigue vite, s'il y a un décalage entre les efforts fournis et le résultat obtenu...
  • La régulation tonique: Difficultés à moduler sa force, à réguler son tonus,à se détendre. Qui présente une hypertonicité ou à l'inverse hypotonicité...
  • La latéralité: Difficultés à choisir une main pour écrire, manger, ou bien qui utilise les deux de manière aléatoire. De même pour les pieds, cela est associé à des difficultés d'habileté manuelles et pédestres. 
  • Les repères spatio-temporaux: Difficultés de repères et d'organisation dans le temps et / ou dans l'espace souvent associées à des difficultés en mathématiques.
  • Le comportement: Agitation excessive, agressivité ou au contraire timidité et réservé. Difficultés à maitriser ses émotions. Sensibilité importante et dont les relations avec les autres sont compliquées.
  • L'attention et la concentration: Tête en l'air, qui a de la peine à écouter en classe, à rester assis...
  • La relation: Difficultés à se confronter aux autres, à gérer ses émotions et exprimer ses ressentis, à créer du lien...
 
Le bilan psychomoteur 
 

Le bilan psychomoteur permet d'évaluer les compétences et les difficultés d'un enfant à travers des activités ludiques. L'objectif du psychomotricien est de prendre en compte l'enfant dans sa globalité(utilisation de différents items d'observations, prises en compte des facteurs sociaux et environnementaux), dans l'ici et le maintenant.

 

Le bilan se déroule en 4 séances: 

- Une 1ère rencontre avec les parents et l'enfant, permet de faire le point sur le motif de la demande et la situation de l'enfant.

- Deux séances sont ensuite programmées durant lesquelles l'enfant passe des bilans. 

- Enfin, une dernière rencontre avec les parents permettra de faire une restitution du bilan. Il sera défini si des séances de psychomotricité seront bénéfiques pour l'enfant. C'est donc lors de cette séance que nous décidons de la suite. Nous établissons ensemble le projet thérapeutique en alliance avec les parents.

 

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